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商品詳情
貨號: LP-007
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愛孩子本來的樣子:讓法國教養專家刷新你的育兒視角
- ISBN:9789863573821
出版日期:2024 年 6 月 19 日
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網路價:440
促銷價:348
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商品特色
商品介紹
影音介紹
商品說明:
愛孩子本來的樣子:讓法國教養專家刷新你的育兒視角
★法國父母最信任的育兒專家廣播電台節目「當孩子出現」系列第三集,篇篇犀利精彩可期。
★以心理及兒科專家專業解答親子教養常見的棘手問題,法式觀點值得台灣父母借鏡。
【內容簡介】
「當孩子出現」系列第三集
★「法國一整個世代的母親」的廣播斜槓人生,引發跨世代文化現象
★精神分析結合兒科學,讓家長理解問題根源,透視孩子真正的需要
身兼母親、小兒科醫師、兒童精神分析學家、廣播人等多重身分的馮絲瓦茲.多爾多,翻轉法國父母的親子教養觀,更對家庭關係、學校教育提出建言,是家喻戶曉的教母級人物。今日法國逾兩百所學校以她來命名,紀念其貢獻,影響力可見一斑。本書是「當孩子出現」系列第三集,探討議題更深入,例如:
想讓孩子學才藝,但孩子上鋼琴課卻像赴刑場……
音樂啟蒙越早越好,但學樂器並不等於音樂啟蒙。如果孩子討厭鋼琴課,可以請老師彈鋼琴給孩子聽,比勉強孩子彈琴好得多。某些孩子學樂器的渴望會到青春期才出現。
孩子很會拖延,不是忘寫功課就是怎麼都寫不完……
可以和孩子一起估算出每門作業所需時間並記下來放旁邊,偶爾過來看一下:「現在可以了,換另一科吧。」漸漸地,孩子便知道對學習內容要有所取捨,也必須適可而止。
是否該跟身心障礙的孩子討論這問題?
是,而且應該盡早說。身心障礙兒童的父母常擔憂孩子太受苦,但其實是把自己的痛苦投射到孩子身上。如果父母能問孩子:「自己跟別人不一樣,你有什麼想法?你認為同學們會怎麼想呢?」孩子會很高興。只要孩子了解自己的困難,並且能夠講出來,他的進步會比父母想像得更快。
書中還觸及以下議題:
‧雙語現象 ‧傳統和新式教學 ‧是否跳級‧寵溺的祖父母 ‧孩子愛告狀……
這些主題生活化且有趣,多爾多的回應時而中肯,時而詼諧,但更多的是引領聽眾打破慣性思考,刷新視角去看待問題,發掘並欣賞孩子本來的樣子,解答就會自然浮現。
書末獨家收錄心理治療實例,一窺世代教母如何在諮商室提供陷入困境的家庭專業支持。
誠摯推薦(依姓氏筆畫排列)
余琬儒 | 兒醫四寶媽魚丸醫師、粉專「魚丸醫師的媽媽經」
吳建芝 | 法國執業精神分析師
林晴晴 | 財團法人臺北市磁山社會福利基金會董事
翁士恆 | 台北市立大學心理與諮商學系副教授
陳煥昭 | 臺灣兒童青少年心理治療學會常務監事
黃之盈 | 諮商心理師、暢銷作家
楊明敏 | 國際精神分析學會訓練分析師
葉偉忠 | 巴黎索邦大學拉丁文博士
鄧惠文 | 精神科醫師、榮格分析師
謝佳芳 | 國際精神分析學會分析師、諮商心理師
魏與晟 | 躺椅上的貓心理諮商所所長
鐘 穎 | 心理學作家、愛智者書窩版主
【目次】
推薦序一:跨越時空與文化的交流 Cathrine Dolto
推薦序二:教養問題古今中外皆然,原來我不孤單 魚丸醫師
譯序:一位實踐者的真誠與人性關懷 單俐君
第1部 眼睛看到的,耳朵聽到的
1.孩子應該是在父母雙方都渴望下出生的──「計畫內的寶寶」或是「意料外的嬰兒」
2.你看,我摸到你了:這是我,這是你──孩子對鏡子的認識
3.讓孩子著迷的自然元素──火與水
4.當電腦電路相互糾纏──雙語現象
5.白雪公主是個從早到晚不停工作的人──如何活用童話故事
6.不只獨自與父母相處,更是與許多其他人相處──關於閱讀與電視
7.解釋噪音,父母喜歡音樂也讓孩子喜歡音樂──聲音:噪音與樂音
8.說出真相未必都是好事──多嘴、蠻橫以及告狀的人
第2部 對家長與學習的幾個建議
9.應該由孩子自己負責──作業的安排
10.為什麼學校一定要這麽苦悶──缺乏教育的教學
11.為你的將來做好準備!──父母與學業
12.我受不了了!──談義務教育
13.愉悅的環境能讓孩子快樂──談主動式教學法
14.他們也有能夠勝任的事情──談身心障礙兒童
15.學業出色並不表示是天才──談均衡發展
16.寵溺孫子並非愛孫子──孫輩與祖父母的關係
17.誰有理?──談孩子、祖父母與父母
18.所有的工作都應有薪資──談(外)祖父母與父母之間
附錄:心理治療案例
幕後花絮:與作者女兒的巴黎之約
譯後記:劃過黑暗天際的閃亮流星
★以心理及兒科專家專業解答親子教養常見的棘手問題,法式觀點值得台灣父母借鏡。
【內容簡介】
「當孩子出現」系列第三集
★「法國一整個世代的母親」的廣播斜槓人生,引發跨世代文化現象
★精神分析結合兒科學,讓家長理解問題根源,透視孩子真正的需要
身兼母親、小兒科醫師、兒童精神分析學家、廣播人等多重身分的馮絲瓦茲.多爾多,翻轉法國父母的親子教養觀,更對家庭關係、學校教育提出建言,是家喻戶曉的教母級人物。今日法國逾兩百所學校以她來命名,紀念其貢獻,影響力可見一斑。本書是「當孩子出現」系列第三集,探討議題更深入,例如:
想讓孩子學才藝,但孩子上鋼琴課卻像赴刑場……
音樂啟蒙越早越好,但學樂器並不等於音樂啟蒙。如果孩子討厭鋼琴課,可以請老師彈鋼琴給孩子聽,比勉強孩子彈琴好得多。某些孩子學樂器的渴望會到青春期才出現。
孩子很會拖延,不是忘寫功課就是怎麼都寫不完……
可以和孩子一起估算出每門作業所需時間並記下來放旁邊,偶爾過來看一下:「現在可以了,換另一科吧。」漸漸地,孩子便知道對學習內容要有所取捨,也必須適可而止。
是否該跟身心障礙的孩子討論這問題?
是,而且應該盡早說。身心障礙兒童的父母常擔憂孩子太受苦,但其實是把自己的痛苦投射到孩子身上。如果父母能問孩子:「自己跟別人不一樣,你有什麼想法?你認為同學們會怎麼想呢?」孩子會很高興。只要孩子了解自己的困難,並且能夠講出來,他的進步會比父母想像得更快。
書中還觸及以下議題:
‧雙語現象 ‧傳統和新式教學 ‧是否跳級‧寵溺的祖父母 ‧孩子愛告狀……
這些主題生活化且有趣,多爾多的回應時而中肯,時而詼諧,但更多的是引領聽眾打破慣性思考,刷新視角去看待問題,發掘並欣賞孩子本來的樣子,解答就會自然浮現。
書末獨家收錄心理治療實例,一窺世代教母如何在諮商室提供陷入困境的家庭專業支持。
誠摯推薦(依姓氏筆畫排列)
余琬儒 | 兒醫四寶媽魚丸醫師、粉專「魚丸醫師的媽媽經」
吳建芝 | 法國執業精神分析師
林晴晴 | 財團法人臺北市磁山社會福利基金會董事
翁士恆 | 台北市立大學心理與諮商學系副教授
陳煥昭 | 臺灣兒童青少年心理治療學會常務監事
黃之盈 | 諮商心理師、暢銷作家
楊明敏 | 國際精神分析學會訓練分析師
葉偉忠 | 巴黎索邦大學拉丁文博士
鄧惠文 | 精神科醫師、榮格分析師
謝佳芳 | 國際精神分析學會分析師、諮商心理師
魏與晟 | 躺椅上的貓心理諮商所所長
鐘 穎 | 心理學作家、愛智者書窩版主
【目次】
推薦序一:跨越時空與文化的交流 Cathrine Dolto
推薦序二:教養問題古今中外皆然,原來我不孤單 魚丸醫師
譯序:一位實踐者的真誠與人性關懷 單俐君
第1部 眼睛看到的,耳朵聽到的
1.孩子應該是在父母雙方都渴望下出生的──「計畫內的寶寶」或是「意料外的嬰兒」
2.你看,我摸到你了:這是我,這是你──孩子對鏡子的認識
3.讓孩子著迷的自然元素──火與水
4.當電腦電路相互糾纏──雙語現象
5.白雪公主是個從早到晚不停工作的人──如何活用童話故事
6.不只獨自與父母相處,更是與許多其他人相處──關於閱讀與電視
7.解釋噪音,父母喜歡音樂也讓孩子喜歡音樂──聲音:噪音與樂音
8.說出真相未必都是好事──多嘴、蠻橫以及告狀的人
第2部 對家長與學習的幾個建議
9.應該由孩子自己負責──作業的安排
10.為什麼學校一定要這麽苦悶──缺乏教育的教學
11.為你的將來做好準備!──父母與學業
12.我受不了了!──談義務教育
13.愉悅的環境能讓孩子快樂──談主動式教學法
14.他們也有能夠勝任的事情──談身心障礙兒童
15.學業出色並不表示是天才──談均衡發展
16.寵溺孫子並非愛孫子──孫輩與祖父母的關係
17.誰有理?──談孩子、祖父母與父母
18.所有的工作都應有薪資──談(外)祖父母與父母之間
附錄:心理治療案例
幕後花絮:與作者女兒的巴黎之約
譯後記:劃過黑暗天際的閃亮流星
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